FORMAZIONE FORMATORI

Create i vostri propri giochi di formazione

Percorso Blended in “Apprendimento Capovolto”

RISULTATI FINALI

Oltre l’apprendimento di una metodologia strutturata di creazione di giochi di formazione, i partecipanti costruiranno un gioco di formazione “chiavi in mano”.

PER CHI

Formatori esperti, aspiranti formatori, responsabili formazione e tutti coloro che debbano progettare e erogare delle formazioni.

OBIETTIVI
  • Acquisire un metodo di progettazione di giochi di formazione.
  • Scegliere i giochi adeguati alle differenti tematiche e contesti formativi.
  • Materializzare un gioco e integrarlo in un percorso di formazione.
Il vostro percorso di formazione Blended

Parte 1 - PREPARAZIONE
(a distanza)

il formatore incontra i partecipanti in aula virtuale per :

  • Definire il/i progetto(i) di gioco da realizzare durante la formazione
  • Precisare gli obiettivi e le aspettative du ogniuno
  • Introdurre il programma e la metodologia di creazione di giochi

I partecipanti leggono degli articoli tematici :

  • Cos’è un gioco di formazione ?
  • I meccanismi, vantaggi e limiti del gioco in formazione
  • Le differenti categorie di giochi

Parte 2 - APPRENDIMENTO METODOLOGICO
(a distanza)

ORGANIZZAZIONE :

  •  3 modulI e-Learning.
  •  2 Riunioniin aula virtuale durante le quali i partecipanti si lanciano nelle prime fasi della creazione dei loro propri giochi di formazione.

CONTENUTO :

  • Cosa si impara con un gioco ?
  • Quale gioco per quale formazione ? (giochi di riflessione, giochi di simulazione, role playing, serious games, innovation games)
  • Il concetto di “frame game”.
  • I criteri di valutazione di un gioco (griglia di analisi)

Esempi di giochi esistenti :

  • Il formatore presenterà una serie di giochi creati per diverse aziende in diversi settori : management, tem building, vendita, customer care, integrazione del personale, economia/gestione, prevenzione degli incidenti del lavoro, conoscenza dei prodotti dell’azienda, lean management, conoscenza dei processi…
  • Esempi di “deviazione” di giochi di società per un uso pedagogico (carte, domino, lego, monopoly…).
  • Dei giochi per valutare le conoscenze (in alternativa ai classici questionari).

Parte 3 - REALIZZAZIONE DEI PROTOTIPI DI GIOCHI
(in aula)

ORGANIZZAZIONE : 1 giorno in aula

CONTENUTO :

  • Dopo aver simulato diversi giochi esistenti (management, team building, change management…) i partecipanti costruiscono i loro propri prototipi di gioco (a partire dal kit di creazione Learning By Doing).
  • Test di animazione.
  • Valutazione e finalizzazione dei prototipi.

Pedagogia

Concreta e ludica, questa formazione mobilizza diversii metodi didattici, con una predilezione per le pedagogie attive.

Aula virtuale

Per animare dei Webinars interattivi

classe virtuelle

Moduli e-Learning

Per imparare (individualmente) dei concetti teorici a distanza.

jeux & simulations

elearning

… e tanti giochi !

Diversi modelli di giochi di formazione sono presentati e sperimentati. Al di la della creazione di giochi su misura, i partecipanti riceveranno dei modelli di giochi semplici (jolts, ice braking…).

Esempio di prototipo di gioco realizzato in aula.