Integra i Giochi d’Aula nei tuoi Corsi di Formazione

In azienda

Basket Basket Iscriviti Doc-text Doc-text Preventivo & Programma Chat Chat Contattaci
Praticare la Ludoformazione


DURATA  &  MODALITÀ

1 giorno (7 ore) in presenza

OBIETTIVI
  • Scegliere i meccanismi ludici adattati ai tuoi contenuti formativi.
  • Utilizzare dei modelli di gioco già esistenti, che potrai adattare e utilizzare rapidamente nei tuoi corsi.
  • Ridurre l’uso delle slide e rendere la formazione più coinvolgente e conviviale.
  • Adottare delle tecniche di animazione originali.

PARTECIPANTI  &  PREREQUISITI
  • Formatori, consulenti, insegnanti, manager, coachs, responsabili formazione e tutti coloro che debbano progettare e erogare delle formazioni.
  • Non è richiesta alcuna conoscenza specifica in materia di formazione professionale, tuttavia una prima esperienza nell’animazione di corsi di formazione costituisce un vantaggio per trarre il massimo profitto da questa formazione.
PROGRAMMA

Contenuto generico, da confermare o adattare ai vostri obiettivi.


PRINCIPI DELLA LUDOFORMAZIONE

Gli spunti ludici: Competizione / Imitazione / Casualità / Sfida.

Categorie di giochi formativi: riflessione / simulazione / gioco di ruolo / giochi ibridi.

Giochi per tutti i metodi didattici: Espositivo / Interrogativo / Dimostrativo / Attivo.

Giochi per tutte le modalità: in presenza / a distanza / sincrono / asincrono, individuale / collettivo.

La materializzazione di un gioco: Con o senza supporti / Generici, oppure su misura / Derivati dai giochi di società, oppure pensati appositamente per la formazione.

Giochi per gruppi da 3 a 150 partecipanti.

IL CONCETTO DI “FRAME GAMES” DI THIAGI®

Un metodo originale: delle regole da completare co dei contenuti formativi.

Sostituire 52 slides con un solo gioco !

ALTRE TECNICHE “ZERO SLIDE”

Animare con le “mappe mentali”: vedere l’albero, ma anche la foresta !

Il “fotolinguaggio” per presentarsi, per cercare delle idee, per liberare la parola, per fare fare brainstorming, per imparare dagli altri…

LA TUA LUDOTECA

Ricevi 50 modelli di giochi d’aula, che potrai personalizzare alle tue tematiche e integrare nei tuoi corsi

I PRIMI MINUTI DELLE TUE FORMAZIONI:

  • Rompere in ghiaccio e fare conoscenza.
  • Iniziare la formazione in modo dinamico.
  • Evitare le derive comportamentali.
  • Riflettere in modo aperto e strutturato.

PER SCOPRIRE / INTRODURRE CONCETTI:

  • Scoprire un processo e le sue fasi.
  • Cercare idee e gerarchizzarle.
  • Introdurre concetti in modo cronologico.
  • Condividere un’esperienza comune.
  • Presentazione interattiva.

PER SVILUPPARE / APPROFONDIRE:

  • Memorizzare un grande volume di informazioni.
  • Discutere su situazioni concrete.
  • Feedback tra pari.
  • Riflettere in modo aperto e strutturato.

PER VALIDARE / VALUTARE:

  • Domande (da parte del formatore).
  • Domande (da parte del discente).
  • Restituzione collettiva degli apprendimenti.
  • Presentazione interattiva.

ENERGIZERS:

  • Stimolare l’interesse durante una presentazione.
  • Riattivare l’attenzione dopo la pausa pranzo.
  • I giochi (pronti per essere animati) su diverse tematiche

COMUNICAZIONE:

  • I concetti di base della comunicazione.
  • Esercitarsi a riformulare.
  • Presentare un progetto e farlo approvare.
  • Allenarsi all’ascolto attivo.

MANAGEMENT / ORGANIZAZIONE:

  • I principi del lavoro di squadra.
  • Le fasi del cambiamento.
  • Il leadership.

EFFICACIA & SVILUPPO PERSONALE:

  • Miglioramento continuo.
  • Organizzare le proprie attività.
  • Ascolto attivo.
  • Esercitarsi a parlare in pubblico.
  • Gestire le priorità per lavorare in modo efficace.

VENDITA / NEGOZIAZIONE:

  • Negoziare senza confrontarsi.
  • Negoziazione Win Win.
  • Costruire un pitch efficace.
  • Gestire le obiezioni.

TEAM BUILDING:

  • Diversità, inclusione.
  • Descrivere un futuro ideale.
  • Costruire un piano d’azioni consensuale.
  • Mettersi d’accordo senza “calpestarsi i piedi”.
  • Definire un vocabolario comune.

GESTIONE DI RIUNIONI:

  • Preparare une riunione.
  • Raccogliere fatti e opinioni.
  • Confrontare le opinioni.
  • Trovare delle idee “davvero” buone.