Création de jeux de formation sur mesure
Exemple de processus d’intervention
1
Rédaction du cahier des charges
Décrire les spécifications de la formation : publics, objectifs opérationnels, objectifs pédagogiques, messages à transmettre, organisation…
Sélection des objectifs pédagogiques
Parmi les objectifs pédagogiques de la formation, isoler ceux dont le jeu est concerné.
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3
Choix du type de jeu
Décider la situation ludique idéale, le matériel à utiliser, les personnages, les liens avec la réalité…
Définition des règles du jeu
Les rôles des joueurs, quels interdits, quel matériel utiliser à quel moment, timing des activités…
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5
Construction du prototype
Construire un premier jet du jeu avec du matériel simple et peu coûteux.
Test du prototype
Tester le jeu avec un échantillon du public cible, des « candides », des experts, des observateurs.
6
6
Evaluation du prototype
Comparer les caractéristiques du prototype avec les critères d’évaluation d’un jeu de formation.
Finalisation
Prendre en compte les remarques des joueurs pour améliorer le contenu et la forme du jeu.
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8
Industrialisation
Finaliser les règles, le mode d’emploi.
Sélectionner les fournisseurs de matériel et les imprimeurs.
Production
Produire la version finale du jeu avec le matériel et un packaging adaptés.
9
10
Mise en main
Transférer la pédagogie aux personnes chargées de l’animation du jeu.