La Ludopédagogie pour former en Présentiel et en Visio
100% E-learning (accès immédiat après règlement en ligne)
290 € HT par participant
soit 348 € TTC
- 17h00 de formation en e-learning (avec accès illimité dans le temps, depuis votre ordinateur, tablette ou smartphone.)
OBJECTIFS
- Intégrer des activités ludiques et impliquantes dans vos formations en présentiel.
- Donner envie de contribuer et évitez les distractions lors de vos classes virtuelles.
- Adapter des modèles de jeux déjà existants à vos propres contenus.
- Animer un jeu avec efficacité.
PUBLICS & PRÉREQUIS
- Formateurs, managers, experts métier et toute personne amenée à animer des formations.
- Aucune connaissance spécifique en formation professionnelle est requise, cependant, une 1ère expérience en animation de formations est un plus pour tirer le meilleur profit de cette formation.
PROGRAMME
LES FONDAMENTAUX DE LA LUDOPÉDAGOGIE
- Le jeu en tant qu’activité humaine.
- Le jeu en tant qu’activité apprenante.
- Le jeu en entreprise.
- En quoi le jeu favorise-t-il la mémorisation ?
- La Ludopédagogie, entre mythes et réalités.
- Transposer au travail les acquis du jeu.
- Comprendre et surpasser les résistances au jeu.
- Évaluer la pertinence et l’efficacité d’un jeu.
LES ACTIVITÉS LUDO-PÉDAGOGIQUES
- Les 3 types de jeux de formation.
- Les jeux cadre.
- Les ice-breakers.
- Les étude de cas ludiques.
- Les Escape Games.
- Les jeux de rôle.
JOUER EN FORMATION PRÉSENTIELLE
- Les fonctions du jeu.
- Quel Jeu pour quelle fonction ?
- Utiliser le jeu en formation présentielle.
- Des jeux avec ou sans matériel.
- Les 4 phases de l’animation de jeux.
JOUER EN CLASSE VIRTUELLE
- Quand utiliser la Classe Virtuelle.
- Béaba de l’animation en visio.
- Choisir le bon jeu au bon moment.
- Les jeux de démarrage d’une classe virtuelle.
- Faire découvrir un nouveau concept.
- Faire expérimenter grâce au jeu.
- Faire mémoriser et consolider les apprentissages.
- Transformer l’évaluation en activité pédagogique.
- Les logiciels pour jouer en classe virtuelle.
DOCUMENTATION REMISE AUX PARTICIPANTS
- Contenus de la formation fournis en format PDF.
- Modèles de jeux de formation, avec mode d’emploi, à personnaliser.
ACCESSIBILITE AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP
- Chaque situation est étudiée au cas par cas, afin de mettre en place les dispositions nécessaires.
- Nous laissons la possibilité à chaque stagiaire de nous faire part de ses besoins spécifiques avant l’inscription en formation, par le biais du formulaire dédié accessible à partir de ce lien
MATÉRIEL NÉCESSAIRE POUR SUIVRE LA FORMATION
- Un ordinateur avec connexion internet
MODALITÉS D’ÉVALUATION DES ACQUIS
- Questionnaires d’évaluation des acquis (à chaud et à froid)
- Questionnaire de satisfaction
INDICATEURS QUALITÉ
- Taux de réussite : 98%
- Taux de satisfaction : 98%
EN BONUS
Recevez 95 modèles de jeux prêts à l’emploi, entièrement personnalisables.
Un véritable gain de temps pour concevoir des animations plus engageantes.
DÉMARRER
- Créer un climat convivial
- Faire connaissance de manière active et engageante
- Briser la glace et dynamiser le groupe
- Faire respecter les règles de vie
DÉCOUVRIR
- Découvrir un processus et ses étapes
- Chercher des idées et les hiérarchiser
- Partager une expérience commune
- Présentations interactives
DÉVELOPPER / APPROFONDIR
- Mémoriser un volume important d’information
- Débattre autour de situations concrètes
- Pratiquer le feedback entre pairs
- Réfléchir d’une manière structurée
- Faire coopérer / expérimenter / simuler
VALIDER / ÉVALUER
- Questionnement (par le formateur et/ou par l’apprenant)
- Restitution collective des acquis
BOOSTER
- Réactiver l’attention
- Stimuler l’intérêt durant une présentation
- Reprendre le travail après une pause
DÉMARRER
- Créer un climat convivial
- Faire connaissance de manière active et engageante
- Briser la glace et dynamiser le groupe
- Faire respecter les règles de vie
DÉCOUVRIR
- Découvrir un processus et ses étapes
- Chercher des idées et les hiérarchiser
- Partager une expérience commune
- Présentations interactives
DÉVELOPPER / APPROFONDIR
- Mémoriser un volume important d’information
- Débattre autour de situations concrètes
- Pratiquer le feedback entre pairs
- Réfléchir d’une manière structurée
- Faire coopérer / expérimenter / simuler
VALIDER / ÉVALUER
- Questionnement (par le formateur et/ou par l’apprenant)
- Restitution collective des acquis
BOOSTER
- Réactiver l’attention
- Stimuler l’intérêt durant une présentation
- Reprendre le travail après une pause
Édition n° 5 du 02/09/2026 – Date dernière mise à jour : 02/09/2026
