J’ai lu pour vous : « L’IA pour la formation » de Lucie Dhorne

Les messages forts de l’auteure

• L’intelligence artificielle est un vrai accélérateur pour la formation, mais elle doit s’inscrire dans une stratégie pédagogique claire.
• Bien rédiger ses prompts est essentiel pour tirer le meilleur parti des IA génératives.
• L’humain reste au centre : l’IA ne remplace pas le formateur, elle l’aide en automatisant les tâches répétitives.
• Rester vigilant : les contenus produits par l’IA peuvent contenir des erreurs. Il faut toujours les vérifier et les valider.

Bien débuter avec l’IA en formation

• Tester soi-même : rien ne vaut l’expérience directe pour comprendre le potentiel de l’IA.

• Commencer petit : utilisez par exemple ChatGPT pour créer un quiz, générer des idées d’activités ou reformuler un texte.

• Se former : apprenez à utiliser l’IA de façon raisonnée et pertinente.

• Garder une trace : notez les prompts efficaces, les outils testés et les résultats obtenus.

• Rester maître du jeu : ne cherchez pas à tout automatiser, l’intuition pédagogique reste essentielle.

Des cas d’usage concrets

Les concepts sont illustrés de nombreux cas pratiques, par exemple :

• Génération de plans de formation et d’objectifs pédagogiques.
• Création de quiz, mises en situation, jeux de rôle, études de cas.
• Reformulation de textes ou vulgarisation de concepts techniques.
• Traduction et adaptation de contenus pour des publics variés.
• Accompagnement à la rédaction d’emails, de synthèses, ou de supports visuels.
• Animation d’ateliers autour des biais, des usages, et des limites de l’IA.
• …

Comment formuler un bon prompt ?

Dans son ouvrage, Lucie Dhorne insiste sur un point fondamental : la qualité des résultats générés par une IA dépend directement de la qualité du prompt.

Voici ses recommandations concrètes, tirées du livre et de ses interventions :

1 – Donner un rôle clair à l’IA

Cela permet à l’IA d’ajuster son ton, son vocabulaire et sa posture.

Formulez votre demande en attribuant à l’IA un rôle précis (ex. : “Tu es un formateur en sécurité industrielle” ou “Tu es un ingénieur pédagogique expérimenté”).

2 – Préciser le public cible

Indiquez à qui s’adresse le contenu (ex. : “pour des techniciens débutants” ou “public expérimenté”).

Si votre prompt est complet, l’IA pourra adapter le niveau de complexité, les exemples et le style de langage.

3 – Structurer votre prompt

Un prompt bien construit suit souvent cette logique :

• Contexte : “Tu es un formateur en cybersécurité.”
• Objectif : “Ton objectif est de concevoir une activité engageante.”
• Contraintes : “En moins de 10 minutes, sans utiliser de jargon technique.”
• Format souhaité : “Présente ta réponse sous forme de tableau dans Word ».

4 – Préciser le format attendu

Indiquez clairement si vous souhaitez un texte, une fiche, une slide, un quiz, un schéma, un tableau, un script de vidéo, etc… Par exemple. : “Présente-moi un quiz de 5 questions à choix multiples avec les réponses et une justification.”

5 – Utiliser la méthode en 3 temps

L’autrice suggère la méthode : Rôle, Tâche, Format

Exemple complet : “Tu es un ingénieur pédagogique expert. Ta tâche est de concevoir une activité d’apprentissage active pour des apprenants en situation de handicap. Présente le tout sous forme de tableau structuré.”